难忘恩师
每途经大阳坡，总禁不住朝路边一道窄窄的坡上望去，透过庞杂错落的屋舍，搜寻着四十年前记忆中的母校，阳泉六中和我的班主任朱贤德老师的踪迹。时光已远，却难掩那段无法忘却的记忆……
一九七六年，阳泉市学区重新划定，市一中部分学生被划入六中，初二年级的我也在其列。
入学时，我们班上来了一位文质彬彬的语文老师，四十出头，脸庞瘦削，鼻梁挺括，眼睛深邃，身形高瘦，讲一口不太标准的吴侬软语的普通话，一听就是上海人。他就是我的班主任朱贤德老师！
朱老师早朱毕业于华东师范大学中文系，提起放弃大都市，扎根山城，从教一生的朱老师，想必教育系统很多人都会感慨万分。朱先生学识渊博，为人质朴谦和，在为我师的仅有两年内，在短短的三尺讲台上，向我们展示的不仅仅是博大精深的丰厚知识，更重要的是教会我们做人做事、德行有为的道理，有幸做朱老师的学生，使我倍感欣慰。
记忆犹新的是，朱老师讲课形象生动、慷慨激昂，听他讲课有一种很享受的感觉。从他讲的魏巍笔下《谁是很可爱的人》，生动、鲜活，再现了当年志愿军战士奋不顾身，与美军展开“肉搏战”的恢宏场面仿佛眼前闪现，只听的同学们个个凝神静气，热泪盈眶；他讲的鲁迅《从百草园到三味书屋》，深刻揭露和批判了腐朽、枯燥的私塾教育制度，反应出旧时代儿童崇尚和向往自由快乐的美好愿望。朱老师很欣赏古代诗人，潇洒的李白，近乎走遍大唐的山川河流；悠闲的王维，所到之处隐居山林;赏尽美景；苏轼则是美诗人，行将屡遭贬谪，还将日子过得有滋有味……
课堂上的朱老师朗声诵读，抑扬顿挫、双目硕硕，他除了课上讲解，还不忘叮嘱大家，拿本子把经典的句子记下来熟背，不妨让自己学海拾贝，智慧背囊，集腋成裘、聚沙成塔，不断汲取知识营养。很可惜，当年的我，不知珍惜这得天独厚的学习时光，成日里三天打鱼两日晒网，竟把先生的话当做耳旁风，成为平生无法弥补的憾事……
朱老师不仅课讲得好，而且字迹也相当漂亮。如果说听朱贤德老师讲课是一种享受，那么看他的书法则会沉醉其中。朱老师的字，笔走龙蛇、铁划银钩、妙笔生花。曾有一段时间，朱老师在黑板上写，同学们就在下边情不自禁地模仿。
自以为练字很用功的我，可谁知，作业本发下来，有好几个处被朱老师打上叉号，我扭头一瞅，邻桌的同学也近乎相似。朱老师一次次针对书写不够规范、错字、别字的同学，严厉批评，并且在黑板上一笔一划逐字纠正。不知从何起，班上悄然兴起一股练字热潮……
得益于此，升入高中不久，班主任周老师发现我的作业，是用仿宋体美术字来完成，很是惊诧，竟然给我布置写一幅”团结紧张，严肃活泼“的标语，准备张贴在黑板之上。天呐！从没写过那么大的字，搜肠刮肚也没拒绝老师的理由，只好硬着头皮答应下。回家后，便买来白纸铺开，按尺寸等间均分、拿大三角板来辅助完成。把写好的字和大红油光纸用大头针别在一起，用剪刀按字的线条比对，一点一点剪成镂空状……尽管美术字不够标准，那条标语却成了同学们自省的警句。数年后，我从事会计专业，凭借初中练就的基本功，按职业规范，清晰地记下每一笔账单……由此可见，朱老师的潜移默化，言传身教，让我终身受益。
记忆中，我们班从没排过值日表，这是我的学生生涯中，每每提及颇感荣耀的事。初来六中的时候，那些调皮捣蛋、叛逆、厌学的同学，也不知朱贤德老师给他们使了什么“魔法”还是上了“紧箍咒”，一改常态，一个个脱胎换骨。朱老师有着超然的凝聚力，使全班的精神面貌焕然一新。无论刮风下雨，冰雪寒天，每天早上，不等教室开门，同学们就提前到校打扫卫生。每天的教室干干净净，清清爽爽，坐在那里上课，神情气爽，总会让你有一种莫名的感动。
一个寒冬的清晨，天蒙蒙亮，我一骨碌从床上爬起，看到窗外大雪纷飞，一片白茫茫，心想这样的天气，万一火炉灭了，同学会挨冻，该早去学校看看。于是踏着积雪，迎着漫天飞舞的雪花，疾步朝学校走去……
来到教室，看到未开门，想起以往早到的同学都是朝朱老师拿钥匙，径直朝学校附近他家走去。当我气喘吁吁来到他家门前时，发现窗前黑乎乎的，伴着孤独的影子，站在寒风中踌躇好久，终于鼓起勇气朝木门敲去。不一会儿，屋内有了动静，朱老师披衣打开一扇门，很温和地说：“怎么这么早啊，现在刚六点……”我一脸茫然，羞涩地从朱老师手里接过钥匙，一溜烟奔向学校……恍然才明白，原来错看了一小时，把睡梦中的老师给吵醒了。以至于，多年想起都心存歉意。
阔别校园四十余载，从未再见到朱老师，掐指一算，想必他已进人耄耋之年了吧。不知朱老师还能记否那个黑色朦胧的清晨，以及懵懂鲁莽的我……
伴随着午夜来临，在意犹未尽中搁笔，无限怀念“六中”纯真美好的年少时光，以此表达我对朱先生深深的惦念和敬意！
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